与春天一起到来的是模拟医学培训的完美收官
真正的教学不是知识的积累，而是在连续的学习中逐渐唤醒意识。
——摘自埃及金字塔内的庙墙
"模拟医学"是一项具有连接理论与临床实践，涵盖临床医学、基础医学、护理学等在内的教学体系，正在引领世界医学教育领域发生一场新的变革。近日，浙江大学医学院附属儿童医院、儿科学院举办的医护联合、秉持“让错误不发生在病人身上”理念的模拟师资教学培训在医学模拟中心完美收官，获得了学员们的一致肯定和高度好评！
培训班为期3天，特邀美国迈阿密大学戈登医学中心项目主管、亚洲急危重症协会中国模拟教学联盟委员、美国迈阿密戈登医学中心授权UMaster SIM 模拟培训导师钱欣导师前来授课。28名通过遴选的临床医护师资通过现场的开放式讨论和自主实战，充分熟悉了模拟教学的理论，模拟教学需求评估、技能站设计、教案设计、场景布置、导师设计及debriefing、儿院师资建设及课程建设等方面的内容。通过分组模拟训练，将教学示范与实践相结合，不断夯实模拟教学技能。
培训过程中，钱欣老师及助教们依次加入到小组的讨论中，并进行了针对性的指导和现场答疑，课堂上学员们积极发言、主动反思、分享心得，提出的问题都独具针对性，现场气氛热烈，收获颇丰。
此次课程设计内在逻辑强，带给学员们全新教学思路的同时，让大家在培训中循序渐进地掌握儿科模拟教学的技巧，在课程结束时学员们已经初步具备模拟教学的意识、模拟教案设计与编写和模拟运行的能力。在课程结束后完成一份从毛坯到精修的的基于循证理论以及质量与安全的高仿真儿科模拟教案设计并对此实施情景演练、原位模拟，让学员们趁热打铁在课后立即进行复盘debriefing，完成查漏补缺的工作。
著名教育家叶圣陶说：“教学有法，但无定法，贵在得法。”此次师资培训，以工作坊的形式，在模拟教学理念的贯彻与如何开展模拟教学，以及如何获得最佳模拟设计等方面，为学员们提供了难得的学习机会和教学体验，有助于推动我院医护模拟师资队伍的建设与发展。今年起模拟培训工作将逐渐用于低年资医生和护士的岗前培训和考核，并在实际教学工作实践中不断积累、不断完善，为提升我院医疗质量与安全，实现保障病人安全、一切为了儿童健康的宗旨贡献力量！
教育办、护理部
供稿 李玉华