同理心的力量—后疫情时代的医学人文与医患沟通处方
——浙大儿院住院医师规范化培训医学人文教育课程
发布时间：2021-03-30 14:08:34
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随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，现代医学对于人的心理和社会要素提出了更高的要求，医学人文教育融于医学教育成为当前迫切需要解决的问题。医学人文教育的开展对提高医疗队伍整体人文素养和人文品性，对医学从业者人文精神、职业价值观、职业态度与行为、批判性思维与研究能力、人际沟通能力素质的培养大有助益。同时，医学人文也是住院医师规范化培训六大核心能力的重要组成部分。
为了提高住院医师的医学人文素养，教育办特邀中国白求恩精神研究会医学人文分会副会长沈健教授在我院滨江院区大会议室讲授了一场以“同理心的力量—后疫情时代的医学人文与医患沟通处方”为主题的人文医学教育课程，在培住院医师均积极参加了培训，现场容纳了200余人。
培训过程中，沈健老师通过多媒体，采用案例展示、情景演练、教学视频、换位思考、翻转课堂等多种灵活方式，从人文医学、医患沟通技巧、个人习惯等多个方面对住院医师的职业素养、医患沟通能力、换位思考能力、行为培养、化消极为积极等方面进行了互动培训，给大家带来了耳目一新的人文文化理念，会场内互动积极，时而笑声响起，时而掌声雷动，通过实战演练的方式，让住院医师们在轻松的气氛中对“同理心”有了更深刻的认识和理解，受到了住院医师的一致好评。
此次讲座是我院住院医师规范化培训六大核心能力培训系列中的一个重要版块，通过人文医学教育，践行人文医学，不断提升医务人员的职业素养，促进医疗服务内涵的建设，全面提高医院的医疗质量与服务水平，把“以患儿为中心”融入日常工作中，贯彻实行我院的宗旨“一切为了儿童健康”。
浙大儿院 教育办
2021年3月29日