人才培养
发布时间：2020-09-09 14:05:33
浏览量：654
人才培养计划：
1、对新入科的医护职员，安排参加其所在部门组织的岗前理论培训和各项操作技能培训。使其能最快适应本科室工作，独立主班。
2、对具有两年及以上工作经验的员工进行培养，使其逐步成长为各个组的主要负责人。
3、对具有五年及以上工作经验的员工进行培养，使其逐步成长为能够独当一面的人才，为更高一级的岗位储备人才。
4、对现有高级人员和技术领军人物进行培养，使其成为全面的人才，为今后的人才培养和科室发展做好准备。
5、加强外语培训，科室成立JOURNAL CLUB，定期活动。
具体措施：
1、监督新入科人员参加上级部门的理论培训，安排好带教老师。
2、科室内部业务学习，由科室主任、护士长、主管护师主讲，全科室人员参加。
3、每个季度对医护人员进行三基理论及操作考核一次。
4、科室组织查房，医护人员参加。
5、新护士由带教老师进行每周一问，并记录结果反馈。
6、新护士小讲座：主要内容为与儿科重症的专科病情评估，护理及操作流程。
培训心得汇报
护理小科研汇报