在线开放课程，技术让上课更轻松 ——2019年第一期儿科学院教师教学能力培训讲座顺利开展
4月16日下午，由浙大儿院教育办公室组织的2019年第一期儿科学院教师教学能力培训讲座在滨江院区住院部二楼第二报告厅举行，主题是《在线开放课程，技术让上课更轻松》，共有一百多名儿院临床教师参与本次讲座。
本次讲座邀请了慕课“网红”浙江大学副教授翁恺主讲，他结合自己的教学经历发现在线课程能撬动课堂教学改革，并和大家分享了接触在线课程的初心和专注教学改革的过程以及自己对于教育改革的看法。
他认为，在线课程能更大程度地惠及学生群体，一方面，它实现了“全过程、全方位、立体化的教学”，密切师生联系、优化学习手段、加大学生投入，帮助学生提高学习效率;另一方面，在线课程也使得教师不断审视、反复检验自己的教学设计和讲授环节，促进课堂教学改革，使教与学形成一个有反馈的闭环体系。同时，在线课程给学校的办学理念创造新的发展契机，既吸收同行优秀成果，引进好的课程资源来提升课堂教学，又输出好的课程资源来促进全面发展，帮助优质的教学资源以最快的速度和最低的成本传播到全国各地。同时结合医院临床教师背景，鼓励大家以互联网思维推动教学理念和方法创新，打造线上线下融合互动的新型学习空间，以师生为中心提供更加便利的互联网教学。
浙大儿院积极响应国家教育部对中国慕课建设的号召，鼓励更多的临床教师参与到中国慕课建设应用中来，以“识变、应变、求变”为主题，旨在贯彻全国教育大会精神，落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，全面展示中国慕课的建设与应用成果。
专家介绍：
翁恺，浙江大学计算机学院副教授;2018年入选中国高校计算机专业优秀教师奖励计划;获得国家教学成果一等奖(2018)、二等奖(2014);获得浙江省教学成果一等奖(2016、2014);获得浙江大学永平杰出教学贡献奖(2018);获得浙江大学唐立新教学名师奖(2014);获得中国大学MOOC年度杰出教师奖;中国大学MOOC，累计选课人数最多的教师之一;首批国家精品在线开放课程—C语言课程。翁恺老师从2013年开始做慕课，目前已有6门课程上线，累计超过230万人次选课，单次选课最高有28万人。在他看来，教学重在设计，课程就是老师的作品，在线课程能增加教学双方对教学的投入，打造出真正意义的金课。