多伦多大学Stephen Matthews 与Stephen Lye院士一行访问我院
5月30日，加拿大多伦多大学儿童早期发展与健康研究领域首席科学家、加拿大健康科学院院士Stephen Giles Matthews教授与多伦多大学儿童青少年健康科学家、加拿大健康科学院院士Stephen James Lye教授、多伦多大学人类发展与应用学系Kang Lee教授一行到访浙大儿院。浙大儿院院长傅君芬、儿科学院常务副院长马大青、国家中心办公室负责人及PI、儿童保健科、心理科、发育行为科、国合办等相关人员参与接待。
加拿大多伦多大学前身为1827年建立的“国王学院”（King's College）。1849年改称“多伦多大学”。多伦多大学有三个校区：圣乔治校区，士嘉堡校区，以及密西沙加校区，共由11个学院组成。多伦多大学位列2024QS世界大学排名第21位，2023USNews世界大学排名第18位，2022泰晤士高等教育世界大学排名第18位。
首先，傅君芬院长代表医院向来访外宾介绍了医院的最新发展成就，多院区建设情况、国际合作成果等。并回顾了我院与加拿大多伦多大学合作项目以及取得的成果。希望以后与多伦多大学开展更为紧密的合作，联合培养科研人才，加快浙大儿院的人才梯队建设。
Stephen Matthews教授与Stephen Lye教授为浙大儿院教职员工带来了一场学术盛宴，学术讲座由国家中心PI谢诒诚主持。首先，Stephen Mathews教授应邀做了题为“Impact of Glucocorticoids on Brain Development: An Ongoing Conversation”讲座，深入浅出地介绍了孕期糖皮质激素使用对子代大脑发育的影响，展示了其团队在动物实验和分子机制探索方面的卓越研究成果。接着，Stephen James Lye教授做了题为《Developmental Origins of Health and Diseases： Science to Policy 》的讲座，从微观和宏观的角度，高屋建瓴地从健康和疾病的发育起源视角，条分缕析，介绍对卫生政策的启发，展示了国外先进的政策经验和优质案例，尤其强调了儿童早期发展的重要性及其社会效益，另外，Lye教授还就如何将公共卫生融入临床实践进行探讨。
讲座结束后，参加此次讲座的各位教职工踊跃发言提问，两位教授做了详细的解答，多维度、深层次的学术问题有效扩展了讲座的内容，引发了深度思考，碰撞出科研创新思维。此次两位院士的讲座内容夯实，学术氛围严谨，受到了参会人员的一致好评。
访问期间后，两位教授参观了浙大儿院的科研楼的科研平台、互联网医院，与各专科的专家以及科研人员开展面对面交流，通过多访问交流，外宾对我院的历史、人员结构、科研成果、国际交流、教育教学、临床工作等了有了较好的了解，并表示浙大儿院的收治规模以及专业发展速度等都使他印象深刻，他相信浙大儿院通过充分挖掘海量的信息数据、科研人员敏锐的科研洞察能力，一定能够会在科研上有更好的产出，他们十分期待与浙大儿院开展更深入的合作与交流。
